王小琴，女，1973年11月出生，本科学历，高级教师。1993年毕业于安康第二师范普师专业，同年走上教育岗位。从教29年来，一直奋斗在教育教学工作的第一线，主要从事初中语文教学和班主任工作。她忠诚党的教育事业，始终以“四有”好教师的标准严格要求自己，爱岗敬业、勤奋努力、成绩卓著，深受同事的称赞、学生的爱戴、领导的肯定和家长的好评。

        献身教育，甘为人梯。她热爱教育事业，用爱播种希望。自站上讲台的那一刻起，她凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在三尺讲台上书写着自己平凡却不平庸的人生。在平时的教学工作中她始终以《中小学教师职业道德规范》和教师职业行为十项准则严格要求自己，规范自己的一言一行，用高尚的师德影响每一位学生的成长。面对学生，她甘做人梯。

        认真教学，潜心教研。在教学中，她潜心研读课程标准，钻研教材，积极提升自己的业务能力；积极进行“自主课堂”教学，注重“1+X”群文阅读拓展；主动担任学校、大学区课程改革带头人，承担课程改革示范课和专题讲座，她与时俱进，加强培训学习，利用校本研修、继续教育培训不断提升自身能力，做到内练素质，外塑形象；积极参与三个省级课题研究，主持一个市级课题研究，所有课题都顺利结题，并获得优秀课题；做好常规教学“五认真”：认真备课、精心上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思教学中的得失。在每年的教育质量监测评估中，她所带的班级都取得了优异的成绩。

        克服困难，忠于职守。从教以来，她遇到困难总是咬紧牙关，坚强地挺过去，从不给组织讲困难，绝不给学校找麻烦。自觉服从组织安排，不仅干好分内的工作，而且主动完成分外工作。老师请假，主动顶课；学生生病，积极送医；特殊学生，关怀备至。2013年4月，她在学校不小心摔倒，造成右脚撕脱性骨折，遵医嘱需要休养三个月。但一想到班上的学生，她就如坐针毡，在家只休养了23天，勉强能活动后就拄着双拐回到学校给学生们上课。2021年10月，做完一个手术一周后，她迅速返回教学岗位。她忠于职守、认真做事的态度赢得了领导的认可、同事的支持与家长的赞誉。

        关爱学生，真诚待人。关爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。在日常教育教学工作中，她对待学生的态度如春风一般，对每个学生都能做到一视同仁。无论任何情况，她从来不用刻薄、粗俗的语言打击学生，更不会体罚和变相体罚学生。她对学生的教育和影响总是发生于细微之处，存在于她的言行之中。

        在29年的从教生涯中，她始终坚守着一腔热忱一腔爱，用真爱换得真情在。她先后多次获得县级“优秀教师”“教书育人标兵”“模范班主任”“教育先进个人”“教学质量优胜者”“课改骨干教师”等荣誉，多次获得市、县级“优秀指导教师奖”；多篇论文在省级教育期刊获奖；2019年，她被评为市级“优秀教师”。面对自己取得的成绩，她说得最多的一句话就是：“成绩已经属于过去，未来还需努力奋斗。”

        对于她来说，教师是职业更是事业。作为教师要爱教育、敬职业，勤教学、苦钻研，不图名、不慕利，脚踏实地默默地用真爱教学，真情育人。她坚信只要把汗水与智慧挥洒在教育的沃土里，就一定能结出累累硕果！