【编者按】  实行垃圾分类处理是对垃圾收集处置传统方式的改革，是实现垃圾减量化、资源化、无害化的有效手段。如何有效进行垃圾分类处理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生活环境，是我们当前迫切需要研究解决的问题。贾营小学的做法给我们提供了很好的参考，值得全县各级各部门及广大中小学校学习借鉴。现予刊发，以期给我们的实践提供一些有益的启发。

         宁陕县贾营小学垃圾分类处理实施方案

    为进一步培养学生良好的卫生习惯，养成“保护环境，从我做起”的意识，做到变废为宝，建设未来可持续发展的节约型社会。根据本校实际情况，特制定垃圾分类处理实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化。

    一、组织机构

    组  长：徐  飞

    副组长：贾远红

    成  员：赵  原   徐静及各班班主任

    领导小组负责组织、协调、监督、检查垃圾分类工作，并负责制定垃圾分类回收工作方案，抓好日常具体工作。

    二、工作目标

    以科学发展观为指导，以建设“垃圾处理规范学校”为目标，将垃圾分类回收工作纳入学校日常工作管理，建立分类体系，推动再生资源综合利用。

    三、活动形式

    通过发放宣传单、张贴海报、播放广播及摆放展板等形式来宣传垃圾分类回收的重大意义。加大资金投入，购置垃圾回收设备，建立科学合理的垃圾分类回收制度。在楼门口及垃圾箱旁张贴提示性标语，如：“请将可回收物品投入箱中”，“请将废电池投入电池回收箱”等。

    四、相关要求

    （一）各班由班主任、卫生委员负责具体落实，对垃圾分类的要求进行监督管理，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。

    （二）硬件配备

    1、校园相关场所放可回收、不可回收垃圾桶。

    2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。

    4、学校配有废旧电池回收专用箱。

    5、与街道卫生管理人员取得联系，做到回收工作的有效对接。

    （三）垃圾收集类别

    A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。

    B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。

    C类：废旧电池、废油墨盒。

    D类：不可回收垃圾（含食品、厨房垃圾、教室打扫后的残存物等）

    五、预期目标

    1、增强在校学生的环保意识，使全体学生意识到垃圾分类回收的重要性，使他们养成垃圾分类投放的良好习惯。 

    2、宣传环保知识，使同学们对垃圾分类回收的知识有一定了解。

    3、通过活动，使垃圾分类回收理念渗透到班级每一个学生的头脑当中，使垃圾分类回收活动长期化、规范化、制度化，从而有效改变校园环境卫生面貌。

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