丰富乡多学并举破解农村党员学习难题
   
    　

    丰富乡针对农村党员居住散、年龄高、文化低、差异大的实际，多学并举，着力破解农村党员学习难题，真正实现了学习实践活动的全覆盖、真学习、见实效。
    
    一、差异化选学，解决农民党员集中学习难的问题。
   
    根据党员干部的文化水平差异，精心选配“必学篇目、自学篇目、心得交流、致富帮带”等差异化学习内容，供党员自主选择，确保重点内容必学，辅导内容选学，心得交流互学，致富项目共学。
   
    二、个性化助学，解决老弱病残党员学习难的问题。
   
    针对部分农村党员文化程度低、年老体弱，不能参加集中活动、没有自学能力的实际，开展“1+1”结对帮扶活动。按照就地就近、易于组织的原则，由村两委成员、驻村干部、致富能人等，召开村两委、村民小组、现场培训观摩等会议67场次，通过读文件、宣传吴大观等先进人物事迹、讲要义、谈心得等方式，利用农闲、晚上休息、茶前饭后、群众聚会等时间，对全乡86名党员进行面对面辅导，使他们能够学习党的先进理论，与时俱进，永葆党员先进性。
   
    三、现场化教学，解决低文化程度党员学习难的问题。
   
    针对一些农村党员文化程度相对低、对理论学习比较厌倦的问题，结合我乡基础设施建设、畜牧产业发展、干果药材提效、劳务输出增收的工作思路展开学习、调研、座谈。即把搞好村级道路建设，调整产业结构，发展优质核桃园、猪苓天麻种植等特色优势产业等实际工作与深入学习科学发展观紧密联系，把学习课堂搬到田间地头，采取现场观摩、现场培训的方式，先后组织党员干部30人到养殖大户开展学习，通过看得见、摸得着的事实和典型事例，进一步引导和教育广大党员干部，增强对科学发展观的理解，提高对乡情实际的认识，自觉自愿按照县委的工作思路，调整结构、发展产业，推动全乡农村经济的科学发展。（翟敏）
   
   

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