贾高明，男，现年59岁，中小学高级教师，中共党员，宁陕县城关初级中学政治教师，县级教学能手。

踏上三尺讲台以来，他始终以火一样的热情，十倍的努力，百倍的干劲勤勤恳恳耕耘在教学第一线，在教书育人这个平凡而神圣的工作岗位上默默挥洒汗水，哺育幼苗，以无华的行动出色地履行了一名党员教师的职责和义务，以出色的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和同事们的肯定。曾多次被授予先进教育工作者、师德模范、优秀党员、值周先进个人、教学质量先进个人、优秀年级组长等荣誉称号。

跨越时空的坚守

四十二年前，贾高明选择了教师这个职业，从那时起就锁定了要把青春、热情和全部精力献给教育事业的目标，并以此作为人生誓言。在这场跨越时空40余年的坚守中，他凭着坚定的信念，在自己的岗位上默默奉献，辛勤耕耘，出色地践行着自己的人生诺言。

作为一名资深政治教师，他努力钻研业务，承担教改课题、专题讲座，苦练教学基本功，努力成为一名“学习型”老师，在县级教学大赛中，曾获得“教学能手”称号；撰写的教学论文获国家二等奖，教学案例多次获市级奖；教学中，他经常深入课堂听课，向同事学习，相互交流，切磋技艺，所任学科教学成绩始终位列全县前列，连年荣获“教学质量优胜奖”；辅导学生制作的创新作品曾在全国青少年科技大赛中荣获二等奖。

1998年，调入宁陕中学的贾高明，因出色的工作能力和高度的责任心，被选任年级组长，这一干就是六年。六年里，他积极工作，不断创新；多次走进教师课堂，想方设法提高年级整体教学水平；积极组织开展级组活动，增强年级凝聚力；及时跟老师沟通交流，了解其思想动态，收集采纳年级组管理的意见、建议；遇上级组老师有困难他会主动帮助解决，同事之间有误会，他会第一时间从中调解；要求年级组师生们做到的，他会一马当先，身先士卒，处处起到模范带头作用。在大家的共同努力下，所在年级多次取得骄人实绩，贾高明本人也连续六年被评为“优秀年级组长”。

2010年，宁陕初高中分离办学后的第三年，在宁陕县城关初级中学，贾高明再次成为年级组长，继续担任年级组管理工作，几年来，他带领同事们以干克难，所在年级组连续多次被评为“优秀年级组”，他也多次被评为“优秀年级组长”。

贾高明深知，成绩的取得离不开领导的关心指导和同志们的支持配合，而这一段管理工作经历也成为他人生中最珍贵的一笔财富。

“守住育人初心，兑现人生承诺，我只是做了我应该做的事。”面对骄人成绩，临近退休的贾高明显得很淡定。

浸润半生的“红色”

1989年6月，贾高明向党组织递交了第一份入党申请书。从此，思想上他积极向党组织靠拢，工作上精益求精，坚持学习党史，用“红色”文化精神指导自己的言行；认真学习党的方针政策，关心国家大事，定期向党组织汇报自己的思想和工作情况。

1992年6月，贾高明正式成为一名中共党员。入党30多年来，他一直牢记入党誓词，严格履行党员职责，处处按照党员标准从严要求自己。无论在任何场所、任何环境下均把维护党的形象作为第一要务，遇到群众中个别人物的消极言行能够从正面进行引导、帮助，必要时能进行针锋相对地斗争。

2007年初高中分离办学，宁陕县城关初级中学党支部成立，贾高明担任支部宣传委员，严格按照宣传委员职责，认真履行义务，在新闻宣传、档案整理、日常事务方面做出了积极贡献。2017年支部换届选举，他再次当选支部委员，负责支部组织工作、学校党建工作，无论份内份外事务，都积极配合，并出色地完成工作任务。在县局党委的年度考核中，学校支部多次被评为“优秀党支部”，他本人也多次获县、校级“优秀党员”“先进党务工作者”荣誉称号。

2017年，全县教育扶贫工作蓬勃开展，贾高明积极响应，主动作为，曾多次克服困难、自驾私家车分赴太山庙、皇冠、四亩地、筒车湾、梅子等乡镇对学生进行摸底调查和家访，为学校教育扶贫工作搜集到第一手详实的资料，且自始至终未找学校报销任何费用。

在个人分包的学困生扶贫工作中，他经常利用周末时间，入户家访，给学生送去温暖；每个周内还利用下午时间组织他们进行学业辅导、理想教育，不厌其烦地帮助他们坚定理想信念。经他多次引导帮助，孩子们能潜下心来抓学习，学业成绩都有不同程度地提高。

在全校学党史学习教育中，老党员贾高明围绕“知党史 感党恩 跟党走”主题，宣讲党史知识，分享革命先烈们用忠诚坚守初心、用生命捍卫信仰的感人故事，引导全体师生汲取“红色”精神营养，厚植爱党爱国情怀。

德高为师，身正为范。作为一名党员教师，贾高明深知：只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教育教学工作。因此，在日常工作中，他每天从上下班做起，遵守时间，恪守纪律，坚持早来晚走，从不迟到早退，更没有旷工，四十多年如一日，全年坚持出满勤。

“立足岗位，无私奉献，用实际行动传承‘红色’基因力量。”贾高明用半生的言行在践行着这句话。

一名党员教师的育人情怀

别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”贾高明是凭着一颗爱心来做教育工作的。他认为，以德育人是政治教师的首要职责，爱学生是教育学生的起点和基础。

在教学工作中，他从日常生活中的细微小事入手，通过言行表率、教育引导、关心爱护学生等方式给学生以感染熏陶。他擅长通过长期细致耐心的思想工作，循循善诱的引导，解决学生思想行为问题。在他看来，落后学生也有闪光点，要找到优点，并坚定信念、促其进步。

没有武断生硬，没有简单粗暴。他经常像朋友一样，尊重学生，重视、欣赏学生，学会倾听他们的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。遇到学生犯了错，他不是一味地责怪和批评，而是耐心讲道理，用自己的言行做表率，去感染他们；学生不愿打扫卫生，没有横眉冷对，没有怒吼斥责，而是拿起扫帚和孩子们一起打扫，一边扫一边讲道理，让他们内心深处受到震撼；遇到调皮捣蛋，学习懒惰，纪律松散，或者无故旷课到街上打游戏，屡教不改的问题学生，他就经常找他们谈心，处处关心、鼓励，及时发现他们的优点，对他们取得的点滴进步及时表扬肯定，并通过家访，反复引导教育，耐心帮助他们改正缺点，取得进步，用点滴行动将“培优”“转差”“控辍”工作落到实处。

有的学生家里困难，他看在眼里急在心上。于是就利用政治课堂，让学生明白“关爱他人就是关爱自己”，“人人为我，我为人人”的做人道理，在他的教育引导下，学生学会关爱，学会帮助，学会奉献。部分学生还主动捐资捐物给贫困同学，周末到关铁路一位“五保户”家中慰问，送去爱心。这些举动虽微不足道，却于无形中塑造了新时代中学生的风采，也成为学校德育教育成果的生动展现。

“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”在他带过的历届学生中，个性差异比较大，他总是在把握学生共性的同时，抓住个性差异，在充分了解学生行为习惯、为人处世的态度的基础上，尊重学生的人格、兴趣、爱好，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

被尊重是学生内心的需要，也是学生进步的内在动力。多年的实践，贾高明发现：当一个孩子被充分认同、尊重后，他会有惊人的潜力和爆发力，能有效帮助学生看到自己的光明未来，和前进的希望，也成为他们不懈努力的动力源泉。

深入学生内心，了解他们的真实想法，真诚把他们当朋友对待。时间一长，学生不知不觉地就和他亲近了，他和学生也打成了一片，孩子们的烦恼、困难，有什么想法和建议都会毫不保留地告诉贾老师，贾老师就耐心倾听、出主意、给建议，帮助他们走出困境。学生对他既惧怕又敬重，愿意听他的话，喜欢上他的课，很多学生毕业多年后还经常和他联系，致谢他当年的教育引领。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，一名老党员，几十年来，贾高明讲敬业、重奉献，始终践行为人之道，为师之道。在他心中，学生是天使，甘做天使守护人的他，在三尺讲台辛勤耕耘、默默奉献，用朴实无华的言行践行着一名老党员教师的育人初心和“红色”育人情怀，也唱响了一曲山区党员教师忠诚党的教育事业的最美“红色”赞歌。